Každý žák 5. a 6. ročníku navštíví společnost na několik hodin během tří dnů se speciálním výzkumným úkolem poskytovaným školou. V důsledku toho bude pro společnost vytvořena prezentace a nástěnné noviny. Kromě toho studenti prezentují své praktické zkušenosti ve třídě a na rodičovském večeru.
Prakticky orientovaná výuka v těchto třídách poskytuje první základní poznatky o praktických profesních procesech, vývojových a výrobních procesech, jakož i ekonomických vztazích různých profesních skupin.

V těchto stupních jsou blokové týdny odborné orientace kombinovány ve skupině tříd na odborných školách a poskytovatelích odborné přípravy, kteří trénují v mnoha profesních oborech s činnostmi ve společnostech. Výsledky a zkušenosti jsou hodnoceny a diskutovány ve třídě a školní síti. Potenciální analýza, konzultace, práce s pasem volby kariéry, exkurze, návštěvy BIS a vzdělávacích veletrhů doplňují toto spektrum.
Studenti jsou také povzbuzováni, aby se zúčastnili akcí "Týden otevřených společností", stejně jako "Den dívek / Den chlapců", stejně jako dokončení prázdninových stáží. Myšlenka za tím je, že každá příležitost poznat profese a společnosti posouvá rozhodovací proces pro vlastní volbu kariéry.
Zvláštností je projekt založení společnosti, který je zahájen v 7. ročníku a následně dále rozvíjen. Studenti se zabývají vyhlídkami na úspěch "své" společnosti na základě analýzy trhu, personálních požadavků nebo vypracování podnikatelského plánu.

V 9. ročníku je v programu 14denní stáž zaměřená na sklony a zájmy studentů. Nabídky kariérní a studijní orientace doplňují školení uchazečů, assessment centra a firemní prezentace, stejně jako tematické večery rodičů a veletrhy vzdělávání SIS. Kromě toho studenti dostávají velmi individuální poradenství a podporu pro svou další profesní nebo školní kariéru.